방직품 예술 디자인 전문 소양 을 소홀히 해서는 안 된다

전문적인 소양을 가진 인재 측은 전문 가치 사슬을 구축하는 핵심이다.

방직품 예술 설계 전문 교육 목표 는 본과 전공 의 학생 을 학습 실천 능력, 창조 능력, 취업 능력 과 창업 능력 의 전문 종업원 이다.

비록 우리나라 는 현재 방직품 이다

현재의 설계교육과 디자인 산업은 상대적으로 균형을 잃은 상태로, 즉 수요가 커지고, 전문화된 디자인팀과 우수한 디자인인재는 부족하다고 본다.

이런 갈등은 교학에서 가장 무서운 것을 반영하는 것은 설계 전공이 날로 탁상공론을 하고 실제에 맞지 않는 것이다.

디자인에 종사하는 전문 인재 유형 패턴은 무겁고 설계 근거, 무늬 실현 공예, 문을 닫고 문을 닫고 시장에 투입해야 할 제품들을 자기 감정에 유출된 개인 작품이 되었다.

먼저 전공은 ‘실행할 수 있는 디자인 ’을 향해 노력해야 한다.

설계 인원은 현실의 공예에 근거하여 학습 성과를 검증하고, 이미 정한 설계 교육의 사상과 응용을 검증해야 한다.

현재 많은 기업들이 대학교와 손을 잡고, 인력, 물력, 재력 등 자원을 설계 결과로 한 산업화화는 유력한 지탱을 제공한다.

이런 경로를 통해 기업은 특색 설계를 얻었고, 대학교는 창의적인 성과를 얻은 것은 의심할 여지가 없다.

현실에 기초한 공예는 방직품 예술의 디자인이 진실의 필요성을 재현할 수 있으며, 설계 연구 개발을 평가할 수 있으며, 이미 정한 설계의 사상과 응용을 검증할 수 있다.

또 디자인과 공예도 서로 의탁한다.

좋은 디자인은 적절한 공예가 이루어져야 하며 좋은 디자인도 새로운 공예의 탄생을 촉진시키고 새로운 공예는 디자인의 창의를 넓혔다.

이 방면에서 캠퍼스는 앞으로 더 많은 양성 상호를 전개할 수 있다.

그 다음에는 우리는 ‘ 호소력 있고 쓸 수 있다 ’ 고 해야 한다

필자는 전문교육의 목적으로 학생들이 방직품 예술 설계에 대한 기초 지식과 분류 설계의 학습 및 기능의 훈련을 통해 방직품 예술 디자인의 창작 사유법과 공예 표현 능력, 학생들의 유행 의식과 시장 관념을 양성하고 다양한 스타일을 창조하는 방직품 예술 세트를 설계하는 것이다.

전문 디자인이 가장 부족할 수 없는 요소는 혁신이다.

이와 같은 혁신은 단순한 패턴이 창의되는 것이 아니라 디자인의 전체적인 차원에서 고려해 이성적인 조립과 규범에 맞는 프로세스를 통해 교육 수요의 일치성을 보장한다.

창의는 전통에 대한 돌파와 배신까지 갖춘 철학이다.

지금의 세계에서 창의력이 있는 사람은 용기가 필요하고 기교와 학문이 필요합니다.

그러나 현재 설계 교육 전문 과정 표준화, 지식 무비판화, 경험 전용화, 혁신 패러디화.

이것과 혁신은 모두 역행하는 것이다.

오늘날의 방직품 예술 설계 인원은 다시는 과거에 불릴 수 없다

우리가 배양한 것은 문인 묵객이 아니라 목표가 뚜렷한 디자인이다. 물론 그것은 단순하게 시장에 부착하는 것이 아니라 이상적인 디자인이다.

예술대학교에서 전문적 소양을 강화하는 것은 당대 일부 방직품 예술 설계 전공 학생들은 포부가 부족하고 시야가 좁고 사유가 맹종한 폐병을 전문적으로 설치하여 개인의 발전을 추진하는 힘이 부족하기 때문이다.

전반적으로 설계 전공은 과학적 헌신 정신도 있고, 풍부한 인문 소양, 능숙한 기술도 있고, 자발적인 예술 창의도 있다.

이는 필자로서 교육 종사자의 이상이다.

저자: 김현욱

심침, 동화대학교 복장 교사.

동화대학교 방직품 예술디자인은 2003년 회복된 이래, 작가는 수년 동안 의류 원단과 가방 원단 디자인에 전념해 기업의 신제품의 연구 개발은 유행 트렌드 및 응용 디자인에 신경을 쓰고, 학생들을 적극적으로 이끌어 전공대회에 적극적으로 참여했다.

작가는 전문 설계 교사가 교육, 디자인 사상과 교수 효과, 설계 작품을 평가 기준으로, 전공 수준을 검사하는 유일한 기준이 실천이라고 주장한다.

디자인 전공의 교수는 학생과 공유, 발견, 실천 창조 전공의 새로운 모습이다.

이를 위해 매년 학생들과 함께 각종 전문 대회에 참가하고, 8년 동안 설계한 전문 작품은 약 4000여 건에 달하며, 학생들을 데리고 각종 대회에 참가해 300여건을 이끄고 실습, 취업 단위를 100번 소개한다.

스스로 라그필드처럼 오랫동안 설계 직업에 종사하기를 바란다.